Les devoirs et contrôles finaux auront lieu en ligne.
##1. Améliorer l’efficacité et la productivité des organisations:
Automatiser les tâches répétitives et chronophages pour libérer du temps pour des activités plus stratégiques. Rationaliser les processus et éliminer les goulots d’étranglement pour améliorer la fluidité des opérations. Centraliser et organiser les données pour une meilleure accessibilité et une prise de décision plus éclairée. Améliorer la communication et la collaboration entre les équipes et les départements. ##2. Accroître la prise de décision stratégique:
Fournir des données précises et exploitables pour éclairer les décisions stratégiques. Développer des outils d’analyse et de reporting pour identifier les tendances et les opportunités. Simuler l’impact de différentes décisions avant de les mettre en œuvre. Améliorer la gestion des risques en identifiant et en atténuant les menaces potentielles. ##3. Renforcer la compétitivité des organisations:
Développer de nouveaux produits et services grâce à l’innovation technologique. Améliorer la satisfaction client en offrant une expérience plus fluide et personnalisée. Réduire les coûts en optimisant les processus et en rationalisant l’utilisation des ressources. Gagner en agilité pour s’adapter rapidement aux changements du marché. ## Objectifs spécifiques du programme informatique de gestion : ##1. Compétences techniques:
Maîtriser les outils bureautiques (Word, Excel, PowerPoint, etc.). Comprendre les principes de base de la programmation et du développement web. Savoir administrer et gérer un système d’information. Être capable de déployer et de configurer des logiciels. Assurer la sécurité des données et des systèmes informatiques. ##2. Compétences analytiques:
Collecter et analyser des données quantitatives et qualitatives. Identifier les problèmes et proposer des solutions. Développer des outils de reporting et de visualisation de données. Maîtriser les techniques de statistique et de data mining. ##3. Compétences managériales:
Gérer des projets informatiques de bout en bout. Travailler en équipe et collaborer avec des experts d’autres domaines. Communiquer efficacement avec les utilisateurs et les parties prenantes. Comprendre les enjeux économiques et organisationnels de l’informatique. #4. Compétences transversales:
Avoir une bonne capacité d’adaptation et de résolution de problèmes. Être capable de travailler de manière autonome et en équipe. Avoir un bon esprit d’analyse et de synthèse. Savoir communiquer efficacement à l’oral et à l’écrit.
| relation between expressions | meaning |
|---|---|
| (x) and (y) | SIMULTANEOUSLY both True |
| not (x) | the negation of x is True |
| (x) or (y) | INDEPENDENTELY True |
print('Hello world !')echo 'Hello world !'int main(int argc, char *argv[]) {
cout << "Hello world ! \n" << endl;
return 0;
} pour résoudre un problème par le calcul, il faut des opérations fondamentales
On cherche à calculer la somme des nombres de 1 à n :
\[
\sum_{k=1}^n k
\]
- Que vaut la somme des nombres de 1 à 3 ?
- Que vaut la somme des nombres de 1 à 100 ?
Au moins 3 manières de faire :
Celle-ci est de Mitch Resnick.
If you learn to read, you can then read to learn.
If you learn to code, you can then code to learn.